瓜州县教育局关于印发《瓜州县教育系统社会主义核心价值观主题宣传教育校园创建行动实施方案》的通知
日期:2018-03-29 15:11:05  发布人:admin  浏览量:66 打印本文

 

瓜 州 县 教 育 局 文 件

          

瓜教发〔201895

    

 

瓜州县教育局

关于印发《瓜州县教育系统社会主义核心

价值观主题宣传教育校园创建行动

实施方案》的通知

 

各学区(校、园):

现将《瓜州县教育系统社会主义核心价值观主题宣传教育校园创建行动实施方案》印发你们,请严格遵照执行。同时,各学区(校、园)要结合实际,尽快制定工作方案,扎实开展各项活动,并将活动开展情况(方案、总结、图片、视频等资料)报基础与成职教股(710日前报送上半年资料,1130日前报送下半年活动资料)。

联系人:李学武,   联系电话:13893779985

  箱:1141809547@qq.com

 

附件:瓜州县教育系统社会主义核心价值观主题宣传教育校园创建行动实施方案

 

 

                       瓜州县教育局

2018327

                                              

抄送:县委宣传部     瓜州县教育局                           2018年3月27日印发                     

附件:

 

瓜州县教育系统社会主义核心价值观主题宣传

教育校园创建行动实施方案

  

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,扎实推进社会主义核心价值观主题宣传教育活动深入开展,根据中共瓜州县委宣传部《关于印发瓜州县2018年社会主义核心价值观主题宣传教育十大创建行动建设方案的通知》(县委宣发201815) ,酒泉市教育局《关于开展中小学社会主义核心价值观主题宣传教育校园创建行动实施方案的通知》 (酒教字201874)文件精神,结合我县教育系统实际,制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持立德树人,把社会主义核心价值观教育作为学校德育的根基,扎实推进社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,引领全县师生树立“爱国、敬业、诚信、友善”的道德规范,弘扬“自由、平等、公正、法治”的社会价值,自觉追求“富强、民主、文明、和谐”的国家理想,使师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、工作目标

(一)学前阶段。从养成教育入手,引导幼儿从自我做起,让幼儿爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶。教育幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯,为孩子全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。以社会主义核心价值观为内容自编儿歌给孩子教唱,将课堂教学开展与社会主义核心价值观的教育相融合。

(二)小学阶段。引导学生熟记熟背社会主义核心价值观24字,初步感知社会主义核心价值观的基本内涵,让其融化在心灵里、铭刻在脑海中。认真落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,从养成教育入手,引导学生养成良好的生活、学习习惯,使学生爱国、爱家,尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。

(三)初中阶段。引导学生认真学习社会主义核心价值观的内容,从感恩教育入手,深入开展中华传统美德教育。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,让学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观,分清是非、善恶、美丑。

(四)高中阶段(含中职学校)。引导学生深入理解社会主义核心价值观内涵,从责任教育、法制教育入手,教育学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观;具有较强的道德行为和法律法规的判断能力,自觉以法律法规和道德规范约束自己的言行。

三、主要工作

(一)深入开展社会主义核心价值观宣传

1. 核心价值观宣传。各学区(校、园)要把社会主义核心价值观融入校园文化建设之中,采取在校园醒目位置、学生集中活动场所竖立大型永久性宣传牌、张挂宣传画和公益广告,在橱窗、黑板报、校园广播上开设主题教育宣传专栏,利用校内电子屏持续滚动播出宣传标语,兴建具有核心价值观丰富内涵的固定雕塑景观等形式和途径广泛宣传核心价值观内容,积极创建各具特色的育人环境,实现让“每一面墙会说话、让每一个角落会育人”。

2. 十九大精神学习宣传。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,在中小学校掀起学习宣传十九大精神热潮,广泛开展学习宣传党的十九大精神“五个一”活动(即每所学校举办一场报告会,一次演讲比赛活动,一次主题实践活动,每个班级召开一次主题班会,每位师生撰写一篇心得体会),积极营造学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来的良好氛围,切实把中小学广大师生的思想统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,培养学生对党的政治认同、情感认同和价值认同,树立中国特色社会主义共同理想。

3. “我的中国梦”宣传。充分挖掘、利用红西路军安西战役纪念馆,组织学生开展以实现中华民族伟大复兴、抗战胜利纪念等为内容的主题团日、社会观察、报告座谈等丰富多彩的研学旅行活动,培养学生爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感,教育和引导广大师生把每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

4. 民族团结进步宣传。广泛进行党的民族理论、政策、法律法规宣传,重点在广至、双塔、沙河、腰站子、七墩5个乡镇开设中华大家庭、民族常识等内容的课程,开展以“建设伟大祖国、建设美丽家乡”和民族文化传承、红色文化教育为主要内容的华夏文明传承活动,引导广大师生牢固树立“两个共同”和“三个离不开”思想、“五个认同”意识以及维护民族团结、国家统一的法律意识、责任意识和中华民族共同体思想基础。

(二)扎实推进社会主义核心价值观教育活动

1. 深入实施核心价值观教育。继续实施社会主义核心价值观“人知人晓” “人信人守”工程,教育引导学生深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,坚持用价值观引领学校教育,贯彻落实社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的要求,把社会主义核心价值观、党的教育方针纳入学校教育总体规划,将其贯穿中小学生思想道德建设的方方面面,渗透到中小学生的日常生活学习之中,充分利用和发挥课堂教学的主渠道作用,把教育人、关心人和理解人结合起来,不断创新教育方法和培养途径,使核心价值观入脑、入心、入行。

2. 加强和改进中小学德育。坚持立德树人的根本任务,认真贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》,把文化知识与课程标准确定的德育目标结合起来,以理想信念教育、国情教育、时事政策教育为主要内容,坚持知与行相统一、教育与管理相结合的原则,加强校园文化建设,优化学校育人环境,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,不断提高中小学德育工作水平。

3. 加强心理健康和生涯规划教育。以创建“心理健康特色校”为抓手,充分发挥学校专业心理健康教师和心理咨询室的功能,积极开展心理健康教育指导、宣传和咨询服务,让学生掌握一般的心理健康知识和方法,培养学生的健全人格、积极心态和良好心理品质。开展以学生心理、学业、职业发展为主要内容的生涯规划教育,强化师资队伍建设,确立重点研究课题,开设生涯规划课程,加强研究指导,帮助学生树立主动发展的观念,提升适应社会的能力。

4. 加强法治和诚信教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》,建立青少年法治教育长效机制,积极开展宪法宣传、普法教育和中小学知识产权教育,提高青少年学法、知法、懂法、守法的法治意识和观念,培养合格守法公民。把社会信用体系建设纳入中小学思想道德建设,广泛开展诚信教育进校园、金融知识进校园等宣传活动,着力培养重信誉、守信用、讲信义的道德品质。

5. 加强生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育,结合“绿色学校”创建,以“植树节”“世界地球日”“世界环境日”和“全国节能宣传周”“全国低碳日”等为契机,广泛开展生态保护、环保科普、大气污染防治、水污染防治和节水、节电、节粮等方面的宣传教育活动,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,形成健康文明的生活方式。

(三)开展社会主义核心价值观实践活动

1. 开展文明礼仪教育活动。认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,强化学生公民道德教育,广泛开展“洒扫应对”“认星争优”“日行一善”等道德实践活动,组织开展“最美孝心少年”“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”等评选活动,选树身边的典型,发挥示范辐射带动作用,引导学生从自己做起,从小事做起,从身边做起,一点一滴积累,从小培养学生良好的公民道德意识和行为习惯。

2. 开展行为养成教育活动。全面贯彻新版《守则》要求,认真落实“八大习惯”养成教育。全县中小学生要养成良好的文明礼仪习惯,特别是见到老师主动行礼问好,受到别人帮助时,主动说声“谢谢”等待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯。特别是自主预习习惯;养成良好的阅读习惯,特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯,特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯,特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯,特别是勤洗脸、勤洗手、衣物干净、不随地吐痰、不乱扔垃圾的习惯;养成良好的勤俭朴素习惯,特别是不攀比、不乱花钱、不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯,特别是会做班级卫生、宿舍卫生、家务劳动的习惯。

3. 开展志愿服务活动。广泛宣传雷锋事迹,自觉弘扬雷锋精神,激励学生从平凡小事和点滴细节做起,充分发挥共青团、少先队组织作用,组织开展与学生年龄、智力相适应的志愿服务活动,把学雷锋活动落实到学习生活之中,大力传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

4. 开展中华文明传承活动。以爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,组织开展弘扬核心思想、传承中华美德、传播中华人文精神等系列活动,引导中小学生从传统文化经典中了解中华优秀传统文化,接受高尚道德品格的熏陶,传承中华传统美德,增强文化自信和文化自觉,坚定人生理想信念。

5. 开展节庆主题教育活动。利用“春节”“清明”“端午”“中秋”“重阳”等传统节日,开展传统文明教育活动。在“青年节”“建党节”“建军节”“国庆节”等党史、国史重大历史事件、重大历史人物纪念日,举办庄严庄重、内涵丰富的纪念、庆祝活动,进行深刻的历史文化教育。在党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机以及在开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入党入团入队仪式等时机,因势利导地开展各类教育活动,弘扬爱国、爱党、爱社会主义精神。

6. 开展师德师风建设活动。积极开展“师德师风建设工程”,建立师德档案,不断增强广大教职工爱岗敬业、关爱学生的职业操守,让为人师表成为行为准则,使教师成为实践社会主义核心价值观的楷模。

(四)创建社会主义核心价值观主题示范校。县第二中学、渊泉小学、渊泉第二小学、渊泉第一幼儿园、渊泉第二幼儿园作为示范点创建学校,要突出以核心价值观、爱国主义和德育教育为主题,结合校园环境氛围和独特的校风校训,按照色彩协调、风格统一的原则,在校园内外布置一批品位高雅、育人氛围浓厚、与校园环境相融合的核心价值观公益广告。充分利用学校宣传栏、橱窗、黑板报、LED屏等载体广泛宣传核心价值观,推动核心价值观宣传进教室、进宿舍、进餐厅、进办公区域。5所示范点创建学校必须2018416日之前完成示范点创建的各项工作任务。

四、工作要求

(一)强化组织领导。各学区(校、园)要高度重视,加强领导、明确任务、狠抓落实,依据方案要求,逐一制定具体可操作的实施细则,建立社会主义核心价值观教育工作制度,形成以学校校长、德育主任、少队辅导员、班主任为骨干,全体教职工为主的组织领导实施小组,形成全员参与、全程运行、全面落实工作格局。

(二)加强协同推进。各学区(校、园)要通过发放宣传材料、召开家长会等多种形式,将学校开展社会主义核心价值观教育活动内容、要求告知家长,要与家长在教育方法、教育要求等方面达成一致,形成合力,实现家、校结合共同教育的局面。同时,加强与群团组织的协调、沟通与配合,拓展教育渠道,积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年社会主义核心价值观教育的良好氛围。

(三)强化考评监督。各学区(校、园)要将社会主义核心价值观教育纳入教师和班主任年终考核范围,作为评优树模的重要依据,量化考核比例,加大考核力度和扣分比重,切实落细社会主义核心价值观主题宣传教育工作。县教育局将定期对推进工作情况进行督促检查,对工作开展不力的学校和个人通报批评,并追究相关责任人责任。

 

 

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